Afwijkende mondgewoonten en mondmotoriek
Er kan behandeling plaatsvinden bij afwijkend mondgedrag, zoals openmondgedrag, speekselverlies en verminderde spierspanning. Deze factoren kunnen invloed hebben op eten, drinken en verstaanbaarheid.
Auditieve vaardigheden
Bij kinderen met Downsyndroom worden auditieve prikkels vaak trager en minder efficiënt verwerkt. Dit kan de ontwikkeling van zowel articulatie als taal belemmeren. Training van auditieve vaardigheden kan hierbij ondersteunend zijn.
Leren lezen om te leren praten
De methode leren lezen om te leren praten is een waardevol hulpmiddel voor kinderen met Downsyndroom. Door taal visueel te maken met geschreven woorden, wordt aangesloten bij de relatief sterke visuele vaardigheden van veel kinderen met Downsyndroom, wat de spraakontwikkeling kan ondersteunen.
Stemtherapie
Kinderen en volwassenen met Downsyndroom hebben vaak een ander stemgeluid. Dit kan samenhangen met een vernauwing onder de stembanden en mogelijk met een vertraagde werking van de schildklier. Soms wordt de stem in de loop der jaren ook steeds zwakker. In deze gevallen kan stemtherapie helpend zijn.
Zinsbouw en behoud van taal
Zonder blijvende stimulatie zien we bij volwassenen met Downsyndroom regelmatig dat zinnen steeds korter worden en uiteindelijk kunnen verdwijnen. Om dit te voorkomen is continue begeleiding op het gebied van taal en zinsbouw van groot belang.
Verstaanbaarheid
Veel kinderen met Downsyndroom hebben problemen met de verstaanbaarheid. Verschillende factoren spelen hierbij een rol, waaronder articulatie, mondmotoriek en auditieve verwerking. De behandeling wordt altijd afgestemd op de mogelijkheden van het kind en zijn of haar unieke omgeving.